美国LOCUS学生统计水平测试述评

作     者：贺睿杰 鲍建生 HE Ruijie;BAO Jiansheng

作者机构：华东师范大学数学科学学院 

出 版 物：《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)

年 卷 期：2019年第7期

页      码：72-80页

摘      要：“统计概念理解水平”测试是由美国佛罗里达大学Tim Jaccobe博士主持的一个评价中学生统计水平的项目。该测试很好地了反映了统计学科的特点,并且能够有效评测中学生统计理解水平。除此之外,该测试的理论基础、开发过程、试卷编写等方面,为我国统计教学的评价和研究带来了启示。

主 题 词：统计教学 统计素养 教育评价 证据中心设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8495.2019.07.009

馆 藏 号：203695939...