本科人才培养目标系统及其一致性建构

作     者：王丽平 高耀明 Wang Liping;Gao Yaoming

作者机构：上海师范大学教育学院 

出 版 物：《江苏高教》 (Jiangsu Higher Education)

年 卷 期：2019年第7期

页      码：40-47页

摘      要：本科人才培养目标系统由学校人才培养目标、专业人才培养目标和课程教学目标构成,每一层次目标可分为一般目标和具体目标。学校人才培养目标规定了本科的整体要求,专业人才培养目标体现了专业特点,课程教学目标是实现学校人才培养目标和专业人才培养目标的基础。三个层次培养目标在逻辑上相互联系,层次上逐级分解,共同构成了一致性本科人才培养目标系统。本科人才培养目标系统建构必须体现这种一致性,并根据每个层次培养目标的内涵、特征和具体化要求采取不同的设计策略。

主 题 词：本科 人才培养目标系统 一致性建构 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.13236/j.cnki.jshe.2019.07.006

馆 藏 号：203695965...