建构主义视野中的“写长法”教学

作     者：钟书能 

作者机构：广东外语艺术职业学院外语系 广东广州510507 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心 广东广州510420 

出 版 物：《外语界》 (Foreign Language World)

年 卷 期：2004年第3期

页      码：46-50,64页

摘      要：本文扼要地介绍了建构主义的教学设计原则，指出建构主义的教学原则最为核心的理念是：(a)教学要以学生为中心，即生本观念；(b)教学任务的设计要顾及情景和学生的情感；(c)教学中的任务是师生互动的枢纽。然后，作者简要叙述了王初明教授倡导的外语教学中的“写长法”的一些理念和教学设计原则。最后，作者指出“写长法”对于推动外语学习有非常积极的指导意义，是对建构主义的教学设计原则最好的诠释。

主 题 词：建构主义 教学设计原则 教学理念 写长法 外语教学 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

核心收录：

馆 藏 号：203696149...