本体驱动的e-Learning知识资源个性化推荐研究

作     者：赵蔚 姜强 王朋娇 王丽萍 Zhao Wei;Jiang Qiang;Wang Pengjiao;Wang Liping

作者机构：东北师范大学计算机科学与信息技术学院吉林长春130117 辽宁师范大学计算机与信息技术学院辽宁大连116029 吉林大学教育技术中心吉林长春130062 

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于知识图谱的开放学习资源自主聚合研究"(项目编号:14YJA880103) 全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"可视化技术支持下学科知识自主学习模型研究"(项目编号:DCA130224) "中央高校基本科研业务费专项资金"阶段性成果 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2015年第5期

页      码：84-89页

摘      要：e-Learning重要特点就是能够根据学习者特性、需求,适应性呈现学习资源和学习路径,实现个性化学习,有效促进学习目标达成。为实现e-Learning知识资源个性化推荐,该文采用基于知识推荐技术,同时基于本体技术创建学习者知识和知识资源,在教学模式的指导下实现知识资源个性化推荐。实验结果表明:学生能够很好理解本体概念,愿意学习本体知识,同时认为本体驱动的知识资源个性化推荐很有用,能够满足个性化学习需求、激发学习者学习动机、增强网络自主学习能力及优化学习过程。本文研究的意义:一是基于学习者特征讨论了合适的推荐技术;二是设计了学习者知识和学习资源的通用本体;三是为知识资源个性化推荐设计了有效指导教学模式。

主 题 词：本体 个性化 e-Learning 基于知识推荐 知识资源 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2015.05.014

馆 藏 号：203696681...