单元教学视角下的微型小说教学路径探索——以《在柏林》为例

作     者：赵丽芸 

作者机构：上海市马桥强恕学校 

出 版 物：《上海课程教学研究》 (Research on Curriculum & Instruction)

年 卷 期：2019年第7期

页      码：77-81页

摘      要：在微型小说的阅读教学中,教师可以从三个方面入手,探索一条教学路径:一是从单元角度思考,做好顶层设计,精心拟定小说的单元目标和单课目标;二是从文本角度思考,聚焦核心问题,细读文本,构建一条由浅入深的问题链;三是从学生角度思考,着力细微之处,根据学生阅读反馈及时调整教学策略。

主 题 词：单元教学 微型小说 统编教材 教学路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203698966...