看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >认识观念形成的过程与要素指导教学设计与评价 收藏
认识观念形成的过程与要素指导教学设计与评价

认识观念形成的过程与要素指导教学设计与评价

作     者:梁旭 

作者机构:浙江省教育厅教研室 

出 版 物:《物理教学》 (Physics Teaching)

年 卷 期:2019年第41卷第7期

页      码:2-5,36页

摘      要:物理观念是物理学科核心素养的重要组成部分,认识其形成的过程与要素,有助于指导物理教学设计与评价。

主 题 词:物理观念 过程与要素 指导教学 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203699387...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分