对比概念明异同 溯古视今悟文化——《乡土中国》整本书阅读设计

作     者：南银妮 

作者机构：深圳市新安中学(集团) 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2019年第19期

页      码：8-11页

摘      要：本单元围绕"作为中国基层社会的乡土社会究竟是个怎样的社会"这一问题,设计了梳理、对比、归纳、延伸四类任务,引导学生通过阅读积累学术类著作的阅读经验。本单元主要学习任务为:(1)研读"概述"部分("重刊序言""后记""附录"和第1章),多方位了解这本社会学经典之作的基本情况,明确阅读"预期"。

主 题 词：《乡土中国》 阅读设计 对比 文化 异同 概念 乡土社会 基层社会 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203699805...