从临摹到思辨——关于设计专业色彩基础教学的思考

作     者：林冰琦 

出 版 物：《艺苑》 (FORUM OF ARTS)

年 卷 期：2007年第6期

页      码：42-43页

摘      要：色彩与素描课,似乎是所有美术类学生进入专业院校的第一课。美术专业的色彩基础课,传统的教学模式是遵循绘画专业的要求和方法来辅导学生,让学生临摹大师经典作品或者院校学生的优秀作品,对着静物、风景或人物写生。这种接受审美教育和绘画基本技能技巧训练的必修课,为培养学生的素描和色彩的观察与造型能力中起了非常积极的作用。但如果将此模式用到其他专业的色彩基础教学便受到质疑,因为不同专业在接受色彩训练和对色彩的应用能力上的要求是不同的。

主 题 词：色彩基础教学 艺术设计专业 色彩写生 应用能力 培养学生 教学模式 造型能力 设计色彩 绘画 审美教育 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203700552...