当前研学旅行课程实施中的问题与对策

作     者：杨德军 王禹苏 

作者机构：北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心 

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2018年度优先关注课题“北京市中小学研学课程创新与实践育人机制研究”(课题立项编号:CEDA18058)的研究成果 

出 版 物：《中小学管理》 (School Administration)

年 卷 期：2019年第7期

页      码：12-14页

摘      要：当前的研学旅行课程在实施中仍然存在着缺乏系统设计、学生被动参与、评价体系不健全等问题,影响着课程实施的质量。为此,有必要重新认识研学旅行课程的独特价值,明确其在学校课程体系中的重要地位;同时把握课程实施的要点,如课程目标要进行有效统整和分解、课程内容要突出丰富性和自主性、课程实施要兼顾程序化与灵活性等,以推动研学旅行课程系统有效实施。

主 题 词：研学旅行 综合实践活动 研究性学习 课程评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2384.2019.07.005

馆 藏 号：203700766...