谈操行评语应具有的前瞻性

作     者：黄立平 

作者机构：邵阳学院 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2006年第9期

页      码：23-24页

摘      要：给学生写操行评语,除了要对学生在一段时期内的学业、品行等方面进行回顾、总结外,还要通过教师的评判、引导来引发学生对未来的憧憬与展望,启迪学生对未来的追求、对生活的热爱……未来,对青少年来说,不是陌生的话题,也不是抽象的概念,在他们五彩斑斓的内心世界中有过对未来无数次的期望、勾画和向往;在他们的心目中,未来就近在咫尺,就是明天的太阳、鲜花,就是明天的成功. 未来 是学生乐于接受的字眼,因为学生们心中常常充满着幻想,总是很自然地将希望、美好、幸福、成功等字眼和未来联系在一起.操行评语除了具有评价功能外,也应充分发挥激励和导向功能,引导学生发现自身潜能,设计规划人生,不断追求进步.因此,操行评语应该是对学生未来的预测,应具有前瞻性.

主 题 词：操行评语 内心世界 学生评价 青少年 教师 前瞻性 评价方法 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0493-2099.2006.09.013

馆 藏 号：203701514...