实验教学中隐藏实验器材,培养学生科学素养

作     者：陈希 

作者机构：南师附中新城初中怡康街分校 

出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)

年 卷 期：2019年第7期

页      码：57-58页

摘      要：实验是人类与自然的对话,是物理知识、规律形成和发展的基础。通过实验探究,学生经历知识的发生、重组,获取感性材料、掌握科学探究方法的过程,从而发展其实验设计能力、实验创新能力和实验动手操能力,提高物理学习能力。

主 题 词：隐藏 实验器材 科学素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203702257...