90后职校生青春期心理特征与教育策略

作     者：崔景贵 

作者机构：江苏技术师范学院 江苏技术师范学院心理教育研究所 

基　　金：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《当代职校生心理发展与职业教育对策的研究》(课题编号:DJA080191,课题主持人:崔景贵)阶段性研究成果 江苏技术师范学院心理教育研究所的资助 

出 版 物：《职教论坛》 (Journal of Vocational Education)

年 卷 期：2010年第26卷第9期

页      码：77-79,85页

摘      要：90后职校生这一特殊青年群体的诞生，挑战着职业学校的办学理念、教育模式、管理制度和实践策略。青春期教育是中等职业学校素质教育的重要内容。职业学校教师要理解90后职校生青春期的心理世界，把握其性心理发展特征，实施科学的青春期教育，与90后职校生携手走过青春期，追求职业教育管理的艺术与智慧。

主 题 词：90后职校生 心理发展特征 青春期教育 积极职业教育 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203702793...