教师的倾听智慧及其养成

作     者：汤卫红 

作者机构：江苏省如皋师范学校附属小学 

出 版 物：《江苏教育（小学教学）》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2011年第9期

页      码：20-22页

摘      要：倾听智慧是教师的实践智慧之一，是教师感知、辨别、把握和判断受教育者的言说所包含的认知、情感、态度与价值观等内涵并灵活进行符合教育原则的艺术化、创造性处理的综合素养。它具有情境性、行动性、交往性、创造性和合理性等特征。倾听智慧可以通过广开言路、有效参与、积极反馈、理性反思等途径养成。

主 题 词：倾听 智慧 倾听智慧 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203703399...