主题型活动教学的设计策略与基本模式

作     者：张召永 

作者机构：江苏省盱眙县第三中学 

基　　金：江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“核心素养视角下初中道德与法治主题型活动的设计与实践研究”的研究成果之一 课题批准号为2017JK12-L174 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2019年第7卷第7期

页      码：27-30页

摘      要：主题型活动教学是活动教学的一种创新样态,是课程形态、教学方式的创新变革。主题型活动教学要准确定位活动目标,设计鲜明恰当的主题,创设合理的教学情境,有效承载学科内容,设计系统性、演绎性的活动过程,提升活动的操作性,选择适合的活动方式,设计有质量的“问题链”等策略。主题型活动教学在实践中有主题案例式教学、主题游戏式教学、议题式教学等具体的实践模式。

主 题 词：主题型活动教学 设计策略 基本模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203703689...