当前幼儿图书装帧设计的审美特点

作     者：阎怀兰 

作者机构：广东海洋大学文学院 

出 版 物：《编辑之友》 (Editorial Friend)

年 卷 期：2013年第5期

页      码：107-109,115页

摘      要：幼儿图书的装帧设计,应从阅读主体幼儿的生理和心理特点出发,在图书形态中将图书的游戏性、知识性、教育性和审美性融合在一起,激发幼儿的阅读兴趣,帮助儿童理解书籍内容,满足幼儿的审美心理需求,引导幼儿健康快乐成长,于细节处实现图书装帧形式的审美化和人性化,使装帧设计与内容和谐统一,发挥图书最大的教育价值和审美价值。

主 题 词：幼儿图书 装帧 审美 人性化 细节 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2013.05.001

馆 藏 号：203704239...