整合教育(FCL)背景下的学前英语教育研究

作     者：蒋洁祺 

作者机构：浙江师范大学杭州幼儿师范学院浙江杭州310012 

出 版 物：《绍兴文理学院学报》 (Journal of Shaoxing University)

年 卷 期：2013年第33卷第9期

页      码：113-116页

摘      要："整合教育"倡导将品格教育、学业教育、艺术教育、调解技能、服务教育整合起来.文章提出了在符合儿童语言学习规律的前提下,遵循以品格教育为核心,以良好的习性培养为线索,以多种活动为手段,以利他服务为目的的学前英语教育原则.强调在"整合教育"背景下的学前英语教育提倡以幼儿快乐为出发点,以幼儿生活经验为依托,重视幼儿的心灵体悟,引导幼儿在实际行动中把利他主义与自我实现相结合,潜移默化地获得生活中的基本美德.

主 题 词：整合教育 学前英语教育 品格教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-293X.2013.09.021

馆 藏 号：203704446...