阅读能力影响学生未来

作     者：王俊丽 

作者机构：广东省深圳市福田区荔园外国语学校 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2014年第8期

页      码：47-47页

摘      要：《义务教育语文课程标准》指出：＂阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。＂在此精神指导下,阅读教学改革也搞得轰轰烈烈。笔者参与了多项、多层次的阅读教学改革,反复回味,总觉得这些改革要么是以学科为中心的文学欣赏性改革,缺少＂百科全书＂式的、具有大视野的阅读教学改革;要么是局部的阶段的句、段、篇的改革,忽视了适应学生未来阅读需要的大阅读过程,忽视了学生成人后从浩瀚的＂书＂海中,

主 题 词：阅读能力 学生 《义务教育语文课程标准》 教学改革 处理信息 认识世界 审美体验 百科全书 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2014.08.041

馆 藏 号：203704964...