OSCE教学模式在妇产科见习中的应用

作     者：刘西茹 徐红兵 杜颖 龚瑶 漆洪波 

作者机构：重庆医科大学附属第一医院妇产科重庆400016 

基　　金：国家临床重点专科资助项目(201101ck ZD) 

出 版 物：《现代医药卫生》 (Journal of Modern Medicine & Health)

年 卷 期：2015年第31卷第2期

页      码：291-293页

摘      要：目的在妇产科见习过程中应用客观结构化临床考试(OSCE)教学模式更好地训练学生的临床思维和临床技能等综合能力。方法通过临床情景病例设计出与OSCE模式相结合的实训课来训练学生,采用问卷调查法对425名临床医学专业学生进行调查。结果大部分学生认为OSCE教学模式可以促进理论教学知识学习,提高团队协作能力,84.8%(334/394)学生认为可以提高临床思维能力,87.8%(346/394)学生认为可以提高临床技能操作能力,90.6%(357/394)学生认为可以提高医患沟通能力和职业素养。结论在妇产科见习过程中应用OSCE教学模式可以更好地训练医学生的临床思维和临床操作技能,提高其医患沟通技巧及职业素养等临床综合能力,提高教学效果。

主 题 词：教育,医学 妇产科,医院 教育考核 学生,医科 临床工作能力 

学科分类：10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-5519.2015.02.056

馆 藏 号：203705107...