土木工程专业桥梁毕业设计“三潜”“四阶段”教学法研究

作     者：刘小燕 邓扬 谭中华 LIU Xiao-yan;DENG Yang;TAN Zhong-hua

作者机构：长沙理工大学土木与建筑学院湖南长沙410004 

基　　金：湖南省教育厅高等学校教学改革重点项目 

出 版 物：《高等教育研究学报》 (Journal of Higher Education Research)

年 卷 期：2015年第38卷第3期

页      码：118-120页

摘      要：土木工程桥梁毕业设计是学生在校学习的最后一个重要环节,它是对所学知识的全面总结和综合应用,也是一个再学习过程。如何在毕业设计教学中,引导学生认真学习以开发潜力、加强实践以挖掘潜能、深入思考以提升潜质,是毕业设计指导的重要工作。结合多年的毕业设计指导经历,用"四阶段"教学法,开展激发"三潜"教学实践,充分调动了学生的学习积极性,提高了毕业设计质量。

主 题 词：毕业设计教学 潜力 潜质 潜能 四阶段 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-8874.2015.03.022

馆 藏 号：203705396...