“由上而下”统筹,“由下而上”研磨——在“卷入式”教研中成长

作     者：魏芳 

作者机构：江苏省常熟市石梅小学 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：48-51页

摘      要：近年来,常熟市小学数学学科在教研室的带领下,全面推开了＂卷入式＂的教研方式。我也幸运地经历着这一切,从一个参与者到一个组织者,在＂听说——走近——沉入——回望＂的历程中,感受着＂卷入式＂教研带来的真切变化,不仅是理念上的触动,更是实践与行动的改变。＂卷入式＂教研,是以全员参与和主题引领为特征,以由上而下的统筹与由下而上的研磨为线索,以提升师生整体素养为目标的一种深入的教研方式。

主 题 词：教研方式 备课组 研磨过程 年级组 自主计算 李老师 张老师 独特思考 试教 环节设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203705619...