高、低状态焦虑军人解释偏向的差异研究

作     者：张晓敏 蔡文鹏 陈艾彬 屠志浩 刘广宇 邓光辉 ZHANG Xiaomin;CAI Wenpeng;CHEN Aibin;TU Zhihao;LIU Guangyu;DENG Guanghui

作者机构：海军军医大学心理系上海市200433 中国人民解放军73156部队福建省福州市350000 

基　　金：军队后勤科研“十三五”重点项目(BWS16J012) 

出 版 物：《中国全科医学》 (Chinese General Practice)

年 卷 期：2019年第22卷第23期

页      码：2856-2860页

摘      要：背景焦虑是当今最常见的心理问题之一,不合理认知导致焦虑,因而通过认知偏差矫正来缓解焦虑已成为心理学界的研究热点。军人焦虑问题更不容小觑,而国内关于军人认知偏差的研究还比较薄弱,解释偏差的研究也更少。目的探讨不同状态焦虑军人解释偏向的差异,并考察解释偏向是否存在跨自我/他人相关的普遍性。方法采用方便抽样法,于2018年8-9月选取中国人民解放军某部队118名军人,对其施测《状态-特质焦虑问卷》(STAI),取状态焦虑问卷(SAI)得分大于该样本均值的1个标准差为高状态焦虑组(>46分,n=24),小于均值的1个标准差为低状态焦虑组(0.10〕、相关类型与情绪效价〔F(1,43)=0.065,P>0.10〕的二重交互作用,以及组别、相关类型和情绪效价的三重交互作用〔F(1,43)=0.534,P>0.10〕均不显著。焦虑分组在积极解释上的简单效应显著〔F(1,43)=8.410,P<0.01〕,高状态焦虑组在积极解释上的得分低于低状态焦虑组(P<0.05)。焦虑分组在消极解释上的简单效应显著〔F(1,43)=13.380,P<0.01〕,高状态焦虑组在消极解释上的得分高于低状态焦虑组(P<0.05)。结论相较低状态焦虑军人,高状态焦虑的军人在不同自我相关条件下的解释偏向差异不显著,但在面对模糊情境时,高状态焦虑军人的积极解释得分更低,消极解释得分更高。

主 题 词：焦虑 军事人员 解释偏向 模糊情境试验 交互分析 积极解释 消极解释 

学科分类：1002[医学-临床医学类] 100205[100205] 10[医学] 

D　O　I：10.12114/j.issn.1007-9572.2019.00.049

馆 藏 号：203705666...