浅谈数学教师的课堂语言技巧

作     者：陈志英 

作者机构：江苏省镇江实验学校魅力之城分校 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2014年第25期

页      码：60-60页

摘      要：在平时的听课活动中,我们经常发现这节课的教学目标明确,流程设计也很好,题量不是很大,但完成教学任务总是欠那么几分钟时间,于是乎就出现了学生讨厌的"拖堂"。其实很多课,我们细细品味,可以发现不是设计的问题多或难,也不是我们的预设不够完美,我们教师拖课的原因,绝大多数在于我们教师的语言影响了我们的课堂效率。

主 题 词：数学教师 语言技巧 趣味性 启发性 激励性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203705694...