体态律动在小学高年级的教学基础应用研究——以《瑶族舞曲》为例

作     者：陈子贤 王矛 

作者机构：江苏师范大学音乐学院 

出 版 物：《艺术评鉴》 (ART EVALUATION)

年 卷 期：2019年第15期

页      码：103-104页

摘      要：本文是以体态律动在小学高年级的教学应用研究为主要研究内容。第一部分为体态律动的基本概念及其应用范围。第二部分为小学各学段学生的群体特点以及在小学高年级阶段引入体态律动的必要性。第三部分为体态律动在《瑶族舞曲》中的具体运用。第四部为体态律动在小学高年级学段教学应当注意的问题。希望通过该文章的分析研究,对我国小学高年级学段引入体态律动尽一份绵薄的贡献。

主 题 词：体态律动 群体特点 创新音乐教学 群体意识 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203705708...