信息技术课程中创客学习活动的设计——以《画多边形》一课教学为例

作     者：范华杰 

作者机构：江苏江阴市澄江中心小学 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2019年第24期

页      码：58-59页

摘      要：在信息技术教学中渗透创客教育思想,并借助信息化平台,构建创客社区,能为学生搭建展示自我的平台,激发学生的创新意识,培养学生的创新能力和信息素养。教师要创造性使用教材,奠定学生创客学习活动的基础;通过学习活动情境化,激活学生创客学习活动的思维;推动学生的自主化学习,使学生萌发创客学习活动的创意;搭建多元化载体,丰富学生创客学习活动的体验。

主 题 词：信息技术 创客活动 设计策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203705721...