“互联网+”背景下基于PBL的微课教学及其应用研究——以《病理学》课程为例

作     者：魏彩霞 李彦荣 李诗绮 张启立 马海珍 赵小红 WEI Cai-xia;LI Yan-rong;LI Shi-qi;ZHANG Qi-li;MA Hai-zhen;ZHAO Xiao-hong

作者机构：甘肃中医药大学甘肃兰州730000 兰州理工大学甘肃兰州730000 

基　　金：甘肃省高等学校科研项目(No.2018A-180) 甘肃中医药大学校级教改项目(No.JG201814) 

出 版 物：《中央民族大学学报（自然科学版）》 (Journal of Minzu University of China(Natural Sciences Edition))

年 卷 期：2019年第28卷第3期

页      码：70-75页

摘      要： 互联网+教育 的发展,赋予了课堂教学新的内涵和特征,以教学微视频为核心的微课学习资源,既丰富了大学生的移动学习,又提高了学习者的问题解决能力,具有广泛的应用推广价值.本文基于问题解决的教学理论,从微课的有效设计、技术开发、创新应用三个方面探索专科医学类课程教学中,微课实体资源的建设与共享、应用与重组以及微课教学策略对教学实践的影响.

主 题 词：PBL 微课教学 病理学 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 10[医学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-8036.2019.03.014

馆 藏 号：203705724...