工科本科生科技文明类通识教育研究——以北京航空航天大学“失败的逻辑”课程为例

作     者：潘星 康锐 周晟瀚 王立梅 Pan Xing;Kang Rui;Zhou Shenghan;Wang Limei

作者机构：北京航空航天大学可靠性与系统工程学院 

出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)

年 卷 期：2019年第67卷第4期

页      码：79-83,112页

摘      要：科技文明类通识课程是工科本科生通识教育的重要组成部分。作为一门横断学科,可靠性系统工程是将来从事工程设计和工程管理等技术工作和科学研究的工科本科生所必备的科技文明类通用知识的一个部分。为了对工科本科生开展可靠性系统工程通识教育,使学生了解掌握工程领域中各类产品失效、系统故障、工程事故和项目失败(统称为失败)的概念和规律,学会在各类工程领域中运用失败分析和失败预防等方法来避免工程失败,在对工科本科生开展可靠性系统工程通识教育的教学思路、教学内容和教学方法进行研究基础上形成了可靠性系统工程通识教育模式,取得了较好的教学效果,为高等工科院校开设类似科技文明类通识课程提供了借鉴。

主 题 词：通识课程 工程教育 可靠性系统工程 知识体系 课程建设 

学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203705761...