大数据+数学核心素养培育的STEM教育应用研究

作     者：徐时芳 潘春燕 陈昱池 XU Shi-fang;PAN Chun-yan;CHEN Yu-chi

作者机构：黔南民族师范学院贵州都匀558000 渡江小学贵州都匀558000 

基　　金：2017年度黔南州教育科学规划课题《STEM教育与中学数学课程设计应用研究》(课题编号:2017B024) 2018年度贵州省教育厅自然科研青年科技人才成长项目《大数据+数学核心素养培育的STEM教育应用研究》(项目编号:12799) 2018年度黔南师院校级科研项目《民族地区中小学STEM教育课例设计研究》 2017年度黔南州科技厅项目《大数据+少数民族地区大学生创新创业融合应用研究》(项目编号:黔南科合社字(2017)95号) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2019年第32期

页      码：191-192页

摘      要：随着科技的迅猛发展,我们进入到大数据时代,而大数据推动下的技术革新也为教育教学的创新优化注入了活力。其中STEM教育实现了工程、科学、技术及数学的交叉融合,形成跨文化教育视野和教育模式。本文主要就大数据时代下STEM教育模式指导下的学生数学核心素养培养进行探讨,明确STEM教育教学模式在大数据背景下与学生核心素养培养的融合策略,更好地推动中学数学教学。

主 题 词：大数据 核心素养 STEM教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203705829...