《磁现象 磁场》中“基于问题的导学”课堂设计

作     者：居殿兵 

作者机构：江苏省高邮中学 

基　　金：江苏省扬州市“十二·五”规划课题《高中物理“问题解决”教学模式构建与创新的实践研究》(G/Z/11/T/012)阶段成果 

出 版 物：《湖南中学物理》 (Hunan Middle School Physics)

年 卷 期：2015年第8期

页      码：55-57 83页

摘      要：教科版《磁现象磁场》是磁场一章的第一节课,容量很大,是人教版两节课的内容,绝大部分内容学生在初中阶段都已有所了解,但不深,到高二时,也大部分都已遗忘。如果不进行精心设计,随便说说,学生会觉得索然无味。上好本节课,可以激发学生学习本章的兴趣,认为本章内容很重要,很有趣;能掌握重要的物理概念,比如磁感线;还能掌握重要的物理规律,比如安培定则;更能体会重要的物理思想方法,比如类比法,从电场联想到磁场。本节课的指导思想就是发挥教师的"主导"作用,突出学生的"主体"地位。

主 题 词：课堂设计 磁感线 安培定则 磁现象 物理规律 导学 物理思想 条形磁铁 二时 指导思想 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203705831...