基于DEMATEL-ANP的MOOC课程评价模型

作     者：徐青 宋志宏 时扬 谢经伟 XU Qing;SONG Zhi-hong;SHI Yang;XIE Jing-wei

作者机构：海军工程大学职业教育中心武汉430033 海军装备部驻西安地区军事代表室西安710054 

出 版 物：《信息技术》 (Information Technology)

年 卷 期：2019年第43卷第8期

页      码：134-136,141页

摘      要：针对当前MOOC课程评价过程中存在的问题,文中在文献分析、专家访谈与问卷调查的基础上,结合MOOC课程特点,从课程内容、教学设计、视频质量、教学服务、教学考评与学习效果6个方面设计了MOOC课程评价体系。随后,集成运用矩阵实验室法(DEMATEL)、网络分析法(ANP),提出了新的MOOC课程评价模型。最后通过实例分析验证了模型的有效性与可行性。

主 题 词：MOOC 课程评价 DEMATEL ANP 

学科分类：08[工学] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.13274/j.cnki.hdzj.2019.08.031

馆 藏 号：203705838...