基于OBE教育理念的《大宗商品物流》翻转课堂改革与实践

作     者：王雪姣 

作者机构：宁波财经学院国际经济贸易学院 

基　　金：浙江省高等教育课堂教学改革研究项目“基于‘学习产出’(OBE)的《大宗商品物流》翻转课堂改革与实践”(kg20160494)的阶段成果 

出 版 物：《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期：2019年第40卷第26期

页      码：193-195页

摘      要：引入OBE教育理念到《大宗商品物流》课程的翻转教学过程中,以最终成果为导向反向设计课程教学。在翻转课堂中,学生拥有强大的自主学习控制权,教师需要考虑如何帮助学生完成自主学习,并鼓励学生之间进行协作学习。课程沙龙无疑就是一种非常好的课内外协作学习的方式,以"专题沙龙"串联整个知识体系来完成学生的知识内化和应用的目标,具体为理论讲授内容数字化,由企业认领"专业课程模组"并主导规划,实现校企协同教学,以"大宗商品专题沙龙"的方式展示学生学习成果,从而达到使学生获得个体的思维能力、沟通能力和知识的应用能力。

主 题 词：OBE 翻转课堂 深度学习 主题研讨 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.26.098

馆 藏 号：203705840...