“死去活来”学语文

作     者：汪国庆 

作者机构：江苏省溧阳市戴埠高级中学 

出 版 物：《快乐阅读》 

年 卷 期：2015年第6期

页      码：78-页

摘      要：在语文特级教师黄玉峰的眼里,教育与其说是一门科学,不如说是一门艺术。他形象地拿语文学习打比方,大量地阅读、背诵,大量地积累,语文水平自然提高了,规律就是"死去活来,先死后活"。中学生正处在"十五志学之年"的"转型期",语感形成的"关键期",一味的"死记硬背"固然不好,而"华而不实"则更加有害。语文学习,没有捷径,必须"记性""悟性"并重,"死去活来"。"死"即"识记"层级,包括字音、字形、词语、中外重要作家作品、重要名著、文学体裁之类的基础知识,也包括基础题型和解题方法,要死记记死。学生要把基础死死地掌握。

主 题 词：志学之年 解题方法 文学体裁 学习过程 关键期 阅读技巧 词性活用 离离原上草 昔我往矣 羁鸟 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203705882...