例谈数学课堂中对思维的有效训练

作     者：周明香 

作者机构：福建省莆田市秀屿区平海第二中心小学福建莆田351168 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2019年第20期

页      码：35-36页

摘      要：思维训练是小学数学教学的一部分内容,同时也是奠定学生数学基础的重要教学内容。文章基于教学实际经验,就数学思维训练进行有效探讨:教师在开展思维训练之前,首先要了解学生的思维短板,做到对症下药;其次在设计思维训练模式时,需要结合小学生心理特点,以游戏化的思维模式摆脱传统思维训练模式的束缚,增添思维训练的趣味性;最后思维训练必须与实际生活相结合,让学生能够将课堂所学运用于实际问题解决之中,完成知识的迁移。遵循以上三项基本原则,学生可以更好、更快、更扎实地发展数学思维。

主 题 词：小学数学 思维训练 游戏 生活 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203705917...