一节基于核心素养的高中英语词汇教学课的设计及反思

作     者：杨滢 

作者机构：玉林北流市高级中学 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2019年第18期

页      码：79-80,114页

摘      要：本文通过一节英语词汇课的教学设计和反思,阐述英语核心素养,以学生为主体,以老师引导为铺,设计符合学生的认识水平的课堂活动;在以电视剧剧情为核心线索的语境中滚动重点词汇,拓宽学生的思考空间;关注学生自主合作学习,激发学生的创造性,提高课堂教学有效性。

主 题 词：英语词汇 核心素养 教学设计 

馆 藏 号：203705948...