现代学徒制在设计教育中的思考

作     者：宋培培 谢兵 张振宇 宋佳伟 SONG Pei-pei;XIE Bing;ZHANG Zhen-yu;SONG Jia-wei

作者机构：天津职业技术师范大学机械工程学院 

基　　金：天津市科学技术普及研发项目(17KPXMSF00190) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2019年第35期

页      码：229-230页

摘      要：现代学徒制是对建立在人身依附关系基础上的传统学徒制的革新,在纳入设计教育教学模式中,既保留现有的教学体制在职业技能训练领域的特点,又能凸显当前设计类专业理论教学的优势。设计类专业应正视现有教育教学中存在的不足并迅速融合现代学徒制的优点,将学徒制有效纳入设计类专业课程体系建设中。

主 题 词：现代学徒制 设计教育 教学评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203705953...