让质点“活”起来的“生活化”创新教学设计

作     者：夏有超 聂义友 周新雅 Xia Youchao;Nie Yiyou;Zhou Xinya

作者机构：江西师范大学物理与通信电子学院 

出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)

年 卷 期：2019年第48卷第8期

页      码：80-83页

摘      要：设计将“质点”与生活情景联系起来进行教学,可以有效调动学生学习的兴趣,拉近他们与物理知识之间的距离.选择先讲“点”后讲“质”,可以为学生搭建思维台阶,帮助他们构建更为完善的自我知识体系.

主 题 词：质点 生活 思维台阶 构建 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0509-4038.2019.08.021

馆 藏 号：203705963...