浅谈如何备好一节专业课

作     者：胡雪飞 

作者机构：南京金陵高等职业技术学校 

出 版 物：《汽车维护与修理》 (Auto Maintenance & Repair)

年 卷 期：2019年第14期

页      码：39-39页

摘      要：备好每一节专业课,慢慢引导学生喜欢上专业课,喜欢专业课教师,学生将在未来的职业道路上有所发展。俗话说:因材施教,就是以学生为中心,根据学生的情况来有针对性地教学,走进学生的内心世界,了解他们的喜好,真诚地和他们进行交流沟通。根据学生好动、好玩的特点,去精心设计,教师在教学过程中要注重让学生积极参与、自主学习、相互交流,在活动中学会学习,才能真正对专业课产生兴趣,另外,教师和学生应建立平等的关系,应该尊重关心学生,总之,备好一节专业课是让学生对专业课感兴趣的一个重要途径。笔者结合自己的经验,认为备好一节专业课,主要从以下几个方面着手。

主 题 词：专业课 职业素养 持续更新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 082304[082304] 08[工学] 040102[040102] 0823[工学-农业工程类] 

D　O　I：10.16613/j.cnki.1006-6489.2019.14.016

馆 藏 号：203705994...