“得寸进尺效应”与梯度式习题设计

作     者：陈黎春 

作者机构：江苏省启东实验小学226200 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2003年第10期

页      码：57-58页

主 题 词：习题设计 小学 数学教学 加法题 心理效应 学习能力 逻辑性思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203706011...