“互联网+”背景下实践教学基地整合优化方式研究

作     者：韩红桂 杨翠丽 于建均 李慧杰 Han Honggui;Yang Cuili;Yu Jianjun;Li Huijie

作者机构：北京工业大学信息学部北京100124 计算智能与智能系统北京市重点实验室北京100124 

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“控制系统设计与现实”(编号:201702091002) 北京工业大学优质综合设计类课程建设项目“控制系统设计与实现”(编号:KC2018ID002) 北京工业大学教育教学研究课题《实践教学基地的共建共享与整合优化研究》(编号:ER2018C030104) 优质基础教育平台课程“学科基础课程自动控制原理(自动化)”(编号:KC2017BS011) “新工科建设”背景下机器人工程专业创新性“综合性实验的开发与实验”(编号:ER2018C020309) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2019年第13期

页      码：24-26,30页

摘      要：随着我国信息技术的高速发展和对高质量人才的需求,互联网与教育领域相结合的"互联网+教育"形式正急剧发展。然而,由于我国实践教学基地之间办学条件、资金投入、教学基本建设、师资力量、实训条件等方面存在较大差距,严重影响了实践教学基地的利用率,制约了高校实践教学发展和高质量人才的培养。因此,应以建设目标为根本,结合实践教学基地的优势,完成实践教学基地资源的分类;根据运行状况实现实践教学基地的资源重组。同时,不断完善实践教学基地的运行方式,形成有效的实践教学基地整合优化方式。

主 题 词："互联网+" 人才培养 资源重组 整合优化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 040110[040110] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2019.13.009

馆 藏 号：203706022...