看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >高校创新创业教育模式与实践研究——以美国四所高校为例 收藏
高校创新创业教育模式与实践研究——以美国四所高校为例

高校创新创业教育模式与实践研究——以美国四所高校为例

作     者:陈霞玲 Chen Xialing

作者机构:国家教育行政学院 

出 版 物:《国家教育行政学院学报》 (Journal of National Academy of Education Administration)

年 卷 期:2019年第7期

页      码:74-81页

摘      要:根据不同创新类型,创新创业可以分为发明性、改进性和商业模式创新三种模式。美国一些高校针对不同创新创业模式开展了针对性强的创新创业教育。发明性创新创业教育侧重于缩短研究成果与应用的距离;改进性创新创业教育侧重于对客户的需求与分析;商业模式创新创业教育侧重点在于提高创业者综合素质。我国高校开展创新创业教育,要针对不同创新创业模式设计课程体系和组织形式;在专业教育中注重培养创新;通过设计专门性创业课程培养创意;在创新创业教育的全过程都要注重创业实践教学。

主 题 词:创新 创业 发明 商业模式 创意 

学科分类:040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录:

D O I:10.3969/j.issn.1672-4038.2019.07.012

馆 藏 号:203706145...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分