小学科学教学设计的规范化和学科化分析

作     者：周雪 

作者机构：浙江省乐清市清江镇第一小学浙江温州325600 

出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期：2019年第14期

页      码：122-122页

摘      要：随着新课程改革的推行,教育部门对学生综合素质的培养重视程度越来越高。小学科学属于重要的素质类学科,对于学生科学素养、思维模式、知识能力均有着促进作用。因此,在小学科学教学中,保证其教学质量尤为关键。而教学设计是影响教学质量的重要因素,保证教学设计的规范化与学科性也是保证教学质量的关键。文章先分析了当前小学科学教学设计中存在的问题,然后探究保证教学设计规范化与学科化的策略,以供参考。

主 题 词：小学科学 教学设计 规范化 学科化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203706166...