融诗象 悟真情

作     者：林巧燕 

作者机构：浙江省杭州市求是教育集团 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（语文）》 (Teaching Monthly(Primary School Edition))

年 卷 期：2012年第1期

页      码：37-38页

摘      要：诗是美的化身，值得后人咀嚼、消化、回味。阅读与欣赏诗应超越单纯的诠释词语的范围，跨入美学的领域，用心灵去捕捉诗的意象和境界。所谓“诗象”，即诗歌所描写、所创造的艺术形象（《阅读与写作）2005年第08期）。某些“只可意会而不可言传”的情感，也只有通过具象才能形象传达。 情要靠“象”去显，当平面的诗句通过学生的想象生成为一幅幅鲜活的画面、一段段感人的旋律、

主 题 词：诗象 真情 艺术形象 “象” 阅读 描写 写作 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-704X-B.2012.01.016

馆 藏 号：203710426...