大班绘本阅读的指导策略

作     者：施丽娟 

作者机构：江苏省苏州市相城区湘城中心幼儿园 

出 版 物：《少年儿童研究》 (Children＇s Study)

年 卷 期：2012年第8X期

页      码：49-51页

摘      要：绘本是用图画与文字,共同叙述一个故事、表达特定情感、主题的读本,通过绘画和文字两种媒介互动来说故事的一门艺术。日本儿童文学出版专家松居直作了非常形象的注解:"文字+图画=带插图的书,文字×图画=图画书"。顾名思义,绘本是一种适合低幼儿童阅读的,以图画为主文字为辅,甚至完全没有文字而全是图画的书籍。它具有贴近性、艺术性、文学性。

主 题 词：指导策略 图画书 蚯蚓的日记 语言表达能力 松居直 教学侧重 书面语言 心灵对话 中心幼儿园 角色扮 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203711175...