尺度与材料的真实性——南京大学建造教学漫谈

作     者：半山 赵辰 Ban Shan;Zhao Chen

作者机构：东南大学建筑学院南京210096 南京大学建筑学院南京210093 

基　　金：教育部博士点基金项目(新教师基金)(200802861048) 国家自然科学基金资助项目(51078070) 东南大学2009年度教学改革项目(2009002) 

出 版 物：《新建筑》 (New Architecture)

年 卷 期：2011年第4期

页      码：15-17页

摘      要：建造知识与建造体验在国内建筑教育中长期被忽视与误解,贻害甚多。多年以来,南京大学的建造教学不仅对此业界现状保持了批判意识,且摸索出了一系列实验性教程。文章以访谈形式探讨了建造教学的意义、建筑与艺术的区别、建筑学的学术价值及其在当代中国的特殊意义。

主 题 词：建造 教学 建筑学 学科自治 

学科分类：081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-3959.2011.04.004

馆 藏 号：203711615...