尊重学生,让语文阅读课堂生彩

作     者：石荣奎 

作者机构：安徽省怀远县包集中学 

出 版 物：《学语文》 (Learning Chinese)

年 卷 期：2012年第2期

页      码：38-38页

摘      要：语文阅读教学中往往存在这样的现象：教师在上课之前自以为教案设计得几近完美,但教学过程实施下来,却发现与预期效果有着无法接受的差距……问题到底在哪里？在于教师不懂得尊重。教师只有做到＂我的眼里只有你＂,尊重学生,才能使教学达到预期效果,课堂才能出彩。

主 题 词：语文阅读教学 尊重学生 阅读课堂 教案设计 教学过程 教师 才能 上课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203711693...