乐理教学中教师主导作用的发挥

作     者：常超 Chang Chao

作者机构：集宁师范学院音乐系内蒙古集宁012000 

出 版 物：《佳木斯教育学院学报》 (Journal of Jiamusi Education Institute)

年 卷 期：2011年第4期

页      码：90-90页

摘      要：乐理教学是一门理论性很强的课程,直接影响着学生音乐专业课程的学习,但是由于乐理课程本身缺乏趣味性,稍显单调和枯燥,因此并不受学生青睐。全面了解学生情况,采取措施调动其积极性;探索乐理教学艺术,激发学生兴趣;注重教学语言,实现语言美与音乐美的结合。

主 题 词：乐理教学 教师 主导作用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203715665...