美国中小学艺术教育的三种取向

作     者：肖晓玛 

出 版 物：《人民教育》 (People's Education)

年 卷 期：2007年第8期

页      码：61-62页

摘      要：尽管美国中小学艺术教育有视觉艺术、音乐、舞蹈、戏剧等多种形式，但根据教学内容、教学方法及评估实践，课堂教学中真正的艺术教育可以分为三个层次，而且每个层次都有不同的教育价值取向：适用于幼儿和小学低年级的较少干预取向；从低年级到高年级都比较普遍的产品取向；由有艺术知识的教师任教的指导探究取向。

主 题 词：艺术教育 中小学 美国 小学低年级 教育价值取向 视觉艺术 教学内容 评估实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203716986...