中小学教师教学设计能力现状的调查与思考

作     者：姜春霄 林刚 

作者机构：河北大学教育学院现代教育技术研究所 山东省青岛大学教科系 

出 版 物：《教育情报参考》 

年 卷 期：2007年第6期

页      码：38-39页

摘      要：教学设计是教师教学工作的重要组成部分，教学设计能力是教师专业化的重要体现，同时直接影响着基础教育新课程改革的推进和实施。为了了解中小学教师教学设计能力现状，笔者以调查问卷为主要形式，并辅以对网上教案的内容分析，进行了一次调查。通过数据分析，初步了解中小学教师的教学设计能力状况，对“教学设计”培训方案的设计提出几点建议。

主 题 词：教学设计能力 中小学教师 能力现状 教师专业化 新课程改革 教学工作 基础教育 调查问卷 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203717029...