科学研究在实验教学中的尝试及其对中医学专业课程建设的意义

作     者：潘志强 方肇勤 卢文丽 刘小美 梁超 管冬元 宋菊敏 张煜 PAN Zhi-qiang;FANG Zhao-qin;LU Wen-li;LIU Xiao-mei;LIANG Chao;GUAN Dong-yuan;SONG Ju-min;ZHANG Yu

作者机构：上海中医药大学基础医学院实验中医学教研室201203 

基　　金：教育部2002年度“国家理科基地创建名牌课程项目”(教高司函69号) 

出 版 物：《中华医学教育杂志》 (Chinese Journal of Medical Education)

年 卷 期：2008年第28卷第1期

页      码：101-103页

摘      要：评价以科学研究引领中医学实验教学的效果及其对中医学专业课程建设的意义。学生通过自主设计证候动物模型及中药干预实验，采用最新科研成果“实验小鼠四诊与辨证方法学”技术进行检测，评价教学效果。经过教学实践发现，科学研究引领教学的方式对学生素质与能力的培养具有不同程度的帮助，产生了良好的教学效果。我们认为，将最新科研成果引入中医学实验教学是有益的，对于促进中医学专业的课程发展、完善课程结构、加强师资培养均有启发意义。

主 题 词：科学研究 实验教学 中医学 课程建设 

学科分类：1006[医学-中西医结合类] 1005[医学-中医学类] 10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.01.043

馆 藏 号：203717324...