实施课程建设改革 实现人才培养目标

作     者：戴文圣 郭联华 黄坚钦 龙春阳 

作者机构：浙江林学院林业与生物技术学院浙江临安311300 

出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)

年 卷 期：2008年第16期

页      码：40-41页

摘      要：课程不仅是学生学习知识的载体，更是提高能力、培养素质的主要载体。以课程建设为抓手加强教学质量建设，是高等学校保证和提高人才培养质量、实现人才培养目标的必然选择。通过组建课程组，实行课程负责人制，落实了课程建设的责任主体，为进行课程建设搭建了一个基础平台。课程教学大纲，教学内容必须体现整体性、连贯性、层次性、适用的教学方法是培养学生能力的关键，综合性、设计性实验有助于培养学生的创新能力、科研能力。

主 题 词：培养目标 课程建设 创新能力 应用型创新人才 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9795.2008.16.030

馆 藏 号：203717383...