《中国近现代史纲要》教学概况分析

作     者：王继新 董阁 

作者机构：华中师范大学信息技术系湖北武汉430079 

出 版 物：《高等教育研究》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2008年第29卷第10期

页      码：72-76页

摘      要：对华中师范大学367名2007级本科生进行问卷调查分析的结果表明,大多数同学认为开设《中国近代史纲要》课程是必要的,但还存在着学习效果总体欠佳等问题。应充分利用中国近现代史中蕴藏的丰富教育资源,在提高教学水平、教学艺术上下功夫,增强吸引力,使《中国近现代史纲要》课成为对大学生成长最有帮助、最具吸引力的一门精品课程。

主 题 词：《中国近现代史纲要》 课堂教学 学生学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203717460...